联系我们
地 址：陕西师范大学校内
邮政编码：710062
邮政编码：710062
- 万荣庆 再析“板块三串式”数学教学设计结构
- 裴光亚 评课者的情怀
- 肖维松 课堂生成：“易”捕捉，“难”点评
- 孙振飞 别让“后半段”成为有效教学的短板——以“线段与角的画法”...
- 鞠峰 数学“综合与实践课”的实践与思考
- 薛莺 ; 陈锋 局部探究：结论教学的好形式
- 王拥军 数学教学中的过程性例
- 庞彦福 [1] ; 王韶荣 [2] ; 刘杰 [3] “圆”的教学设计片断
- 有效的“课堂生成”源于灵巧的“教学设计”——“函数视角下...
- 谈类比引路正反互助——一节基于PISA的概念课实录与点评
- 吕雅文 构造：天堑变通途——对一道中考试题解法的深度剖析
- 宋凡忠 一个几何定理结论的新释、推广及应用
- 沈忠良 “用纸折出黄金分割点”在复习课中的运用与分析
- 卜以楼 从优化思维到借题发挥
- 陈红光 揭秘两个反比例函数间的“和谐”关系
- 陈金红 不要放弃更初等的想法
- 廖帝学 [1,2] 这样执着，究竟为什么？—2005年～2011年天津市中考数学填空...
- 刘东升 南通中考数学卷：21年的回望和“坚守”
- 李明生 [1,2] 整式与因式分解
- 符永平 特别策划：2012年中考复习课设计示例——实数
- 吴永刚 [1] ; 邢剑 [2] 一元二次方程及其应用
- 李长春 一元一次方程和分式方程