【出 处】： 实验课教学 数学实验 观摩课 “重” 随想 教学研讨活动 教师选择

【作 者】： 朱桂凤

【摘 要】笔者参加了2011年10月举办的江苏省数学实验教学研讨活动．其中有两位教师展示了他们所做的观摩课，一位教师选择思维性实验课题“数格点算面积”，另一位教师选择操作性实验课题“镶嵌”．确实每节课都有很多未曾积累过的实验经验，贴近生活的素材、