【出 处】： 课堂实录 面积问题 教学设计 课堂生成 函数 课堂教学 课前 课后

【作 者】：

【摘 要】课前巧妙构思、精心预没，课中有效互动、智慧生成，课后拓展延伸、提炼反思．笔者以为唯有弹好这“j步曲”，课堂教学才有高效益．