【出 处】： 知识形成过程 学生自主 一次函数 教学实录 性质 教研活动 鲤城区

【作 者】： 方冠明 [1] ; 曾泽群 [2]

【摘 要】在福建泉州鲤城区组织举办的以“体现知识的形成过程，促进学生的自主探索”为主题的数学教研活动中，方冠明老师执教的“一次函数的性质”一节课，给与会教师留下了深刻印象。现对本节课做回顾评析，与各位同行分享交流。