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一道高考试题引发的探究与反思

【出 处】：

【作 者】：宗火祥

【摘 要】高考试题中蕴含着丰富的数学思想和方法,利用高考试题进行拓展、探究,可以激发学生的学习兴趣。通过探究活动可以使学生不断积累活动经验,明确方向,掌握方法,提升思维能力,促使学生自觉建构知识框架。 

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